|
|
Сторінка музичного керівника Дитячий садок і сім’я – два головних колектива, відповідальних за розвиток та виховання дитини. Музичне мистецтво має величезне значення в розумовому, моральному, естетичному і фізичному вихованні. Починаємо працювати з дітьми у віці від трьох до семи років і проводжаємо їх в школу. На цьому етапі шляху дітки систематично, послідовно займаються всіма видами музичної діяльності. Вчаться слухати музику, співати, танцювати, виконувати ролі у театралізованих виставах.  План проведення музичних свят та розваг на 2022 – 2023 н.р.
МУЗИЧНИЙ ОРКЕСТР
Музика в дошкільному закладі органічно поєднує в собі цікавий вид музичної діяльності – гру на дитячих музичних інструментах. Досвід показує – скільки радості доставляє дітям цей вид діяльності! МУЗИЧНО-РИТМІЧНІ ІГРИ З ПРЕДМЕТАМИ -"ВЕСЕЛІ КУБИКИ"
Про в огонь нам треба знати, з ним не можна жартувати В е д у ч а Не за горами високими, Не за морями глибокими, А поблизу лісу — у лузі Зустрілася двоє друзів: Зайченя-лапченя Та Ведмедик-трудівничок. З а й ч и_к. Їжачку, та годі вже тобі свого носа в той журнал пхати. Не на- бридло? Гайда краще до лісового озера — там пограємо. Ведмедик. Але ж нам задали на завтра оповіданнячко прочитати. Та й назва цікава: «Вогонь — ворог чи друг?» Я хочу дізнатися про це. З а й ч е н_я. Ех, ти, тюхтійку! Слухай мене — і будеш розумний. По до- розі до озера розпитаємо дорослих звірів і дізнаємося: ворог чи друг той вогонь. Ведмедик. Гаразд, умовив. Побігли!.. Весело біжать наввипередки. З’являється заклопотана Їжачиха. Ї ж а ч и х а Всі знають Їжачиху, В лісочку все ходжу. І яблучка та грушки На спинці я ношу. Шукаю скрізь грибочки, Кладу на голочки, Блукаю по горбочках, Збираю ягідки. Ведмедик. Пані Їжачиха, а вогонь нам друг чи ворог? Ти знаєш? Ї ж а ч и х_а. Друг. Ось я зараз прийду додому й зготую їжачатам на плиті смачний обід. Приходьте у гості! З а й ч е н_я. Бачиш, як просто. Вже й дізналися. Побігли! Зустрічають Лисичку. Ведмедик. Лисичко-сестричко, як ти гадаєш: вогонь нам друг чи ворог? Л и с и ч к_а. Звичайно, друг. Узимку я топитиму піч цими дрівцями й сидітиму в теплі. Приходь до мене в гості. Та й ти, малий, приходь. Не бійся, я добра Лисичка, Їжачок знає. Ведмедик. Еге ж, воно так. А ми ще й Білочку розпитаємо. Їй із дере- ва згори все видно. Нехай і вона нам своє скаже. Їжачок та Зайченя забігають за лаштунки. Звідти чути лемент білченят: «Ря- туйте, пожежа!» Вибігає злякане Зайченя. Зайченя. Лишенько! Горить Білоччина хатка! То білченята бавили- ся сірниками й таке накоїли. Ведмедик рятує малих, виводить надвір, а мені наказав викликати пожежників. Підбігає до телефону на дереві й хапається за голову. З а й ч е ня. Та я ж іще не прочитав на завтра оповідання й не знаю, який номер слід набирати. Що робити? В е д у ча (до дітей). Малята, допоможемо Зайченяті? Який номер слід набрати у разі пожежі? Д і ти. «один нуль один» — це найпершій номер безпеки. З а й ч е ня. Дякую! (Набирає номер.) Алло! Пожежники-вовки, Негайно приїздить сюди! Пожежа, горимо! Такого не було У лісі ще ніколи, Тут білченята кволі... Вішає слухавку й біжіть за лаштунки. В е д у ча (до дітей). А чи все як слід зробило Зайченя? Д і т_и. Ні, воно не назвало адреси. Пожежники не знатимуть, куди їхати. В е д у ча. Правильно, діти. (Набирає номер.) Алло! Добрий день! По- жежа в лісі. Вулиця Соснова, 8. Горить Білоччина хатка біля озера. Вибігають двоє вовків у пожежних касках, гасять «вогонь». Вовк Ми, пожежники- вовки Не шкодуємо води — Гасимо пожежі! Всі повинні пам’ятати, Що з вогнем Не можна гратись — Правило найперше. Ведуча. Діти добре мають знати Правила протипожежні: Із вогнем не пустувати. Будьте обережні! (Виходять усі персонажі вистави, дякують Вовкам.)
«В казку граємо, свої права вивчаємо»
Дитя моє, права дитини ти мусиш вивчити сумлінно. Це так потрібно, так важливо напевне знати в наші дні: коли з тобою справедливо вчиняють, а коли і ні.
Про права дитини Ми все будемо знати На прикладі козенят Все хочемо показати
Музичний вступ.
Жила була коза і було в неї сім козенят. Жили вони в ось такому будиночку.
Кожна дитина має право на житло. Право на родинну оселю.
Скільки козенят було у матусі? (7) Так, і в кожного козенятка було своє ім’я. Козенятка, підбігайте, Кожен по черзі ім’я називайте.
Кожна дитина має право на ім’я.
Я дуже люблю своїх малят, а козенята дуже люблять свою матусю, залюбки допомагають їй, але й не забувають відпочивати, адже…
Кожна дитина має право на відпочинок і розваги (діти)
А відпочивають козенята ось так.
Таночок Козенят.
Дітки, дітоньки до хати Щось я маю вам сказати. Козенята підбігають.
Ви ж глядіть мої малята Не ходіть самі від хати. Із вікна не виглядайте І нікого не пускайте
Бо страшнючий вовк зубатий Ходить, бродить коло хати. Хоче він у хату влізти, Хоче вас усіх поїсти.
Козенята: Не хвилюйся, мамонько, буде все в порядку Знаємо із казочки, вовк страшнючий, гидкий.
Коза: Добре, дітки, я вернуся. Козенята: До побачення, матуся!
Козенята Ми не будемо пустувати Будемо мамі помагати.
Пісня- гра «Помічнички» (ховаються в хату)
Заходе Вовк. Стукає у хату.
Козенята. Ми самі без мами вдома Не відчинимо нікому.
Вовк. Відкривайте козенята! Я не Вовк, я ваша мати Я із лісу прийшла Вам травички принесла.
Козенята. Забирайсь від хати швидше Ти не мама, ти Вовчище! Мама стукає тихенько Кличе ніжно і тоненько. В мами ніжки наче сніг, Наша мама краще всіх!
Ведуча. Вирішив Вовк йти до пекаря Попросити муки, цією мукою присипати лапи таким чіном обманути Козенят. (уходе) Таночок Пекарів
Заходе Вовк. Доброго дня! Дайте мені будь ласка муки
Пекарі. А навіщо тобі мука? Вовк. Хочу пиріжків напекти. (Дають)
Вовк знімає чорні рукавиці та йде до Козенят. Вовк. Стукає у хату.
Козенята. Ми самі без мами вдома Не відчинимо нікому.
Вовк.( тоненьким голосом) Відкривайте козенята! Я не Вовк, я ваша мати Я із лісу прийшла Вам травички принесла.( показує лапи )
Козенята. Голос тихий, лапа біла. Це матуся наша мила! (вибігають з хатинки)
Вовк. Мене очікує гарний обід. Зараз я когось спіймаю!
Прибігла Коза: Стій Вовк! Не віддам я козеняток! Не порушуй права дитини! Вовк. Які права?
Кожна дитина має право на свободу та життя.
Вовк. Я так більше не буду! Ведучий: Не будеш порушувати права дитини? (Ні!)
Права дитини треба знати, Таночок «Дружба» За допомогою наших артистів ми познайомилися з правами дітей. Які права дитини ви запам’ятали? Кожна дитина має право на житло. Кожна дитина має право на ім’я. Кожна дитина має право на відпочинок і розваги Кожна дитина має право на свободу та життя.
|
